Lier l'esprit, le cerveau et le comportement
À la fin du XXe siècle, des méthodes d'observation de l'activité du cerveau vivant ont été développées qui ont permis d'explorer les liens entre ce que fait le cerveau et les phénomènes psychologiques, ouvrant ainsi une fenêtre sur la relation entre l'esprit, le cerveau et le comportement. Le fonctionnement du cerveau permet tout ce que l'on fait, ressent et sait. Pour examiner l'activité cérébrale, l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) est utilisée pour mesurer les champs magnétiques créés par les cellules nerveuses fonctionnelles dans le cerveau, détectant les changements dans le flux sanguin. À l'aide d'ordinateurs, ces informations peuvent être traduites en images, qui «éclairent» virtuellement la quantité d'activité dans différentes zones du cerveau lorsque la personne effectue des tâches mentales et éprouve différents types de perceptions, d'images, de pensées et d'émotions. Ils permettent ainsi une analyse beaucoup plus précise et détaillée des liens entre l'activité cérébrale et l'état mental d'une personne tout en répondant à différents types de stimuli et en générant différentes pensées et émotions. Celles-ci peuvent aller, par exemple, des pensées et des images sur ce que l'on craint et redoute à celles dirigées vers ce dont on a le plus envie. Le résultat de cette technologie est une révolution virtuelle pour le travail qui utilise le niveau biologique de l'activité neuronale pour répondre à des questions qui sont d'un intérêt central pour les psychologues travaillant dans presque tous les domaines de la discipline.
étude de la religion: la psychologie de la religion
L'étude de la psychologie religieuse implique à la fois la collecte et la classification des données et la construction et le test de divers (généralement
Neuroscience sociale cognitive
Les avancées décrites ci-dessus ont conduit au développement dans les premières années du 21e siècle d'un nouveau domaine très populaire: les neurosciences cognitives sociales (SCN). Ce domaine interdisciplinaire pose des questions sur des sujets qui intéressent traditionnellement les psychologues sociaux, tels que la perception de la personne, le changement d'attitude et la régulation des émotions. Il le fait en utilisant des méthodes traditionnellement utilisées par les neuroscientifiques cognitifs, telles que l'imagerie cérébrale fonctionnelle et l'analyse neuropsychologique des patients. En intégrant les théories et les méthodes de ses disciplines parentes, SCN essaie de comprendre les interactions entre le comportement social, la cognition et les mécanismes cérébraux.
Epigénétique
Le terme épigénétique est utilisé pour décrire l'interaction dynamique entre les gènes et l'environnement au cours du développement. L'étude de l'épigénétique met en évidence la nature complexe de la relation entre le code génétique de l'organisme, ou génome, et les manifestations et comportements physiques et psychologiques directement observables de l'organisme. Dans l'utilisation contemporaine, le terme fait référence aux efforts visant à expliquer les différences individuelles dans les traits physiques et comportementaux (par exemple, hostilité-agression) en termes de mécanismes moléculaires qui affectent l'activité des gènes, en activant essentiellement certains gènes et en désactivant d'autres.
La régulation épigénétique de l'activité des gènes joue un rôle essentiel dans le processus de développement, influençant les expressions psychologiques et comportementales de l'organisme. Ainsi, alors que le génome offre des possibilités, l'environnement détermine quels gènes deviennent activés. Au début du 21e siècle, il est apparu des preuves du rôle important de l'environnement (par exemple, dans le comportement maternel avec le nouveau-né) pour façonner l'activité des gènes. Les facteurs épigénétiques peuvent servir de lien biologique essentiel entre les expériences d'un individu et les différences individuelles subséquentes dans le cerveau et le comportement, à la fois à l'intérieur des générations et entre elles. La recherche épigénétique indique les voies par lesquelles l'influence environnementale et les expériences psychologiques peuvent être transformées et transmises au niveau biologique. Il fournit ainsi une autre voie pour l'analyse de plus en plus profonde des liens esprit-cerveau-comportement à plusieurs niveaux d'analyse, du psychologique au biologique.
