Myrtilla Miner, (née le 4 mars 1815, près de Brookfield, NY, États-Unis - décédée le 17 décembre 1864, Washington, DC), éducatrice américaine dont l'école pour les Afro-Américains, établie contre une opposition considérable, est devenue un succès et une longue vie établissement d'enseignement.
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Miner a fait ses études au Séminaire de Clover Street à Rochester, New York (1840-1844), et a enseigné dans diverses écoles, dont le Newton Female Institute (1846-1847) à Whitesville, Mississippi, où on lui a refusé la permission de donner des cours pour les Africains. Filles américaines. L'expérience a rendu Miner réceptive à la suggestion d'ouvrir une école pour les Afro-Américains; les encouragements du révérend Henry Ward Beecher et la contribution d'un philanthrope Quaker lui ont permis de créer une telle école.
En 1851, Miner a ouvert la Coloured Girls School à Washington, DC En deux mois, le nombre d'inscriptions est passé de 6 à 40 et, malgré l'hostilité d'une partie de la communauté, l'école a prospéré. Les contributions des Quakers ont continué d'arriver, et Harriet Beecher Stowe a donné 1 000 $ de ses redevances à la cabine de l'oncle Tom. L'école a été forcée de déménager trois fois au cours de ses deux premières années, mais en 1854, elle s'est installée sur un terrain de 1,2 hectare avec maison et grange en bordure de la ville. En 1856, l'école a été confiée à un conseil d'administration, parmi lesquels Beecher et Johns Hopkins. Bien que l'école propose un enseignement primaire et des cours de compétences domestiques, l'accent a été mis dès le départ sur la formation des enseignants. Miner a mis l'accent sur l'étude de l'hygiène et de la nature en plus d'une formation académique rigoureuse. En 1858, six anciens élèves enseignaient dans leurs propres écoles. À ce moment-là, la connexion de Miner avec l'école avait été amoindrie par sa santé défaillante, et à partir de 1857, Emily Howland était en charge. En 1860, l'école a dû être fermée, et l'année suivante, Miner est allée en Californie pour tenter de retrouver sa santé. Un accident de voiture en 1864 mit fin à cet espoir et Miner décéda peu de temps après son retour à Washington, DC
Ayant reçu une charte du Congrès en tant qu'institution pour l'éducation des jeunes de couleur en 1863, l'école des mineurs a rouvert ses portes après la guerre civile. De 1871 à 1876, elle a été associée à l'Université Howard et, en 1879, en tant que Miner Normal School, elle est devenue partie intégrante du système scolaire public du District de Columbia. En 1929, il devint le Miner Teachers College et, en 1955, il fusionna avec le Wilson Teachers College pour former le District of Columbia Teachers College.
