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Biologie de la plasticité cross-modale

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Biologie de la plasticité cross-modale
Biologie de la plasticité cross-modale

Vidéo: Neuroplasticity, Animation. 2024, Mai

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Anonim

La plasticité cross-modale, également appelée neuroplasticité cross-modale, la capacité du cerveau à se réorganiser et à effectuer des changements fonctionnels pour compenser un déficit sensoriel. La plasticité intermodale est un phénomène adaptatif, dans lequel des parties d'une région sensorielle endommagée du cerveau sont prises en charge par des régions non affectées.

Des exemples bien établis de plasticité intermodale comprennent des adaptations sensorielles chez les personnes affectées par une perte d'audition ou de vision. La perte d'audition conduit souvent à une vision périphérique accrue chez les sourds, et les aveugles éprouvent une sensibilité accrue au son et au toucher. Chez les personnes sourdes, les zones auditives sont à l'œuvre lors du traitement des données visuelles et somatosensorielles, tandis que chez les aveugles, les zones visuelles du cerveau sont actives lors du traitement des informations somatosensorielles, liées au toucher. L'étendue de la réorganisation a un impact sur le résultat des traitements, tels que les implants rétiniens ou cochléaires, qui sont inefficaces si le cortex visuel ou auditif a été réquisitionné par d'autres sens.

Les caractéristiques

Les effets de la plasticité entre modèles varient d'une personne à l'autre. Les types de modifications dépendent de l'âge, de l'expérience sensorielle et des systèmes cérébraux spécifiques impliqués. Par exemple, la perte chimiosensorielle, qui est la perte de la capacité de détecter l'odeur des produits chimiques, peut entraîner une diminution de la sensibilité dans d'autres sens. D'autres systèmes sensoriels, y compris ceux utilisés dans l'acquisition du langage, se forment pendant des périodes de développement distinctes. Par conséquent, le moment de la privation sensorielle est essentiel à la capacité de la région endommagée à réorganiser ou à restaurer la fonction et a de profondes implications pour l'éducation des enfants sourds et aveugles et la réadaptation des patients souffrant de lésions cérébrales.

L'expérience affecte également la transformation du cerveau. Une personne aveugle qui lit souvent le braille aura un sens aigu du toucher, et une personne sourde qui communique souvent en langage gestuel aura une vue nette. Dans chaque cas, les zones du cerveau qui traitent ces fonctions se sont probablement étendues dans des régions endommagées.